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全面發展是教育目的的根本途徑
答:該說法是錯的,實現教育目的的基本途徑是教學。按照《教育法》第五條規定,我國現階段的教育目的是“培養學生的創新精神和 實踐能力,造就“有理想,有道德,有文化,有紀律”的德、智、體美等方面全 面發展的社會主義事業的建設者和接班人”。
德育過程的基本矛盾是學生的道德認識與道德行為的矛盾
答:該說法是錯的。1、社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾就是 德育過程的基本矛盾。2、德育過程的結構是指在德育過程中不同質的各種要素的組合方式,通常包括 教育者、受教育者、德育內容、德育方法。
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